高中地理小论文

高中地理小论文例文

导语：当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面由小编为大家整理的高中地理小论文例文，希望可以帮助到大家！

【摘要】 在新课程和3 X高考背景下,高考地理命题逐渐由知识立意为主逐渐向才能和学科素养立意转变,注重与社会理论亲密分离,凸显学习生活中有用地理的新理念[1，2]。备考过程中学生存在地理概念、规律和特征了解不清、区域定位不准、读图析图才能较差、温习脱离教材、不注重知识构造化等问题，致使温习效率低、成果不理想和学习积极性不高。对此，笔者提出进步备考的针对性和有效性的六点倡议。

　关键词：地理小论文

在新课程变革和新高考背景下，高考试题呈现基础性、综合性、开放性和时期性的特性，试题命制由知识立意为主逐渐向才能和学科素养立意转变，注重与社会理论亲密分离，凸显学习生活中有用地理的新理念[1，2]。备考过程中学生存在地理概念、规律和特征了解不清、区域定位不准、读图析图才能较差、温习脱离教材、不注重知识构造化等问题，致使温习效率低、成果不理想和学习积极性不高。对此，笔者提出进步备考的针对性和有效性的六点倡议。

一、梳理知识，查漏补缺
学习的过程就是不时丰厚和完善知识体系的过程，如何才干做到构建知识框架，梳理知识脉络，查漏补缺呢？首先要养成记笔记的良好习气。知识网络应长篇大论，重点突出，梳理各地理要素与资源开发、环境整治、经济开展之间的内在联络和互相限制关系，并不时积聚、总结、提升，才干构成地理环境整体性观念，到达“水滴石穿”、“绳锯木断”的目的[3]。

其次，倡议树立错题笔记本，内容包括错题、错因、纠错、感悟，方式多样，合适本人。学生虽会背教材上知识点，但不能停留在知识点之间的联络，不能宏观把握知识体系，不会灵敏运用知识、迁移知识。记载一些具有普遍性和特殊性的地理现象和规律，如纬度具有相同的昼夜间隔(不思索地形)，赤道上一直昼夜等分(不思索云层反射、散射)，南北半球时节相反(仅限于中纬度)，暖流一般由低纬度流向高纬度(夏季索马里寒流除外)，暖流流经海区盐度上升(日本暖流由于海水混合，盐度却降落)等。易错点平常要留意整理积聚，纠错本要经常翻阅，温故知新，并定期归类整理，做到触类旁通，举一反三[4]。

二、突出主干，培育才能
主干知识为考试永久中心。对地理主干知识进行归类，主要有：①影响要素类。如太阳辐射、气候、海水温度和盐度、地震烈度等要素；②区位要素类。如工农业、人口散布、城市散布和人口迁移等区位要素，如农业区位思索自然要素(气候、地形、水源、土壤等)和人为要素(劳动力、科技、机械、市场、政策、交通等)；③措施和意义类。如荒漠化、水土流失、盐渍化和雨林等环境问题防治措施，西电东送、西电东送等资源跨区域分配的作用和意义[5]。

才能考察是不变的主题。综合性、区域性是地理学科的根本特性，剖析问题要擅长从地理要素角度进行逐一分析和比拟，比照剖析区域特征和差别[4]。如人文地理试题创设情形新颖，开放性强，突出考察学生的图表解读技艺、文字资料剖析技艺，考察归结综合才能、深思与评价才能、运用学科术语进行表述才能。因而，倡议学生温习时能牢记案例，如美国硅谷、意大利工业小区、德国鲁尔区等开展区位条件，做题时分离新资料、新情形和区域特征，具备知识迁移才能[6]。

三、图文分离，活用图表
地图是地理学的“第二言语”，是学习地理知识的最重要的手腕和工具。区域地图是地理综合试题和空间思想的载体，形形色色的图表包含着丰厚的地理知识和有用信息，“题题有图，无图不成题”成为地理学科的特征。读图、识图、析图并从图表中精确获取有用信息，调动和运用所学知识，经过剖析、比拟、综合，运用地理根本规律和原理，提醒地理事物、现象的空间散布和空间联络，把握事物空间变化的实质和规律，从而进行科学表述，成为考试才能的根本请求[5]。

倡议：①控制读图的根本步骤。如等值线图要“五读一剖析”，即读数值范围、读极值、读疏密水平、读弯曲方向、读部分小范围闭合等值线，剖析成因；②识记常见的图表，强化图图、图文转换锻炼，增强以图示文，以文释图才能培育。如经过变换横纵坐标，部分图转化为全局图，到达化生疏知识为熟习、化笼统为详细的目的；③注重区域空间定位，建构心理地图。学生请求经常翻阅地图册，把相关的地理规律、原理、知识落实到图上，应用绘制简图的方式进行稳固，逐渐培育空间概念、空间定位和空间思想才能，做到心中有“中国”、有“世界”[6]。

四、文理融合，培育整体
在学习地理的整个过程中，都要注意地理学科的特点与其他学科的联系。比如，地理与历史的联系可以通过人地关系来体现；地理与政治的联系则主要体现在区域地理特征和空间布局上。这种联系有助于我们更好地理解地理的整体性，并在实际应用中形成综合运用能力。

五、关注热点，发展思维
热点区域主要有：地缘政治敏感区(中东北非、印度半岛、朝鲜半岛)、自然灾祸多发区(中国鄱阳湖干旱、日本地震和海啸)、生态环境毁坏区(非洲和中亚草场退化、墨西哥湾石油走漏)、可持续开展区(山东半岛蓝色经济区、喀什经济特区等)。因而备考时要注重联络实践，尽可能把地理原理、规律与当前的热点问题或热点区域关联起来，注重知识迁移，进步空间思想、逻辑推理和综合剖析才能，讨论处理问题的办法，以至提出创新的见解[7]。

六、控制技巧，保持冷静
解题的技巧、办法和思绪多变。如选择题解题思绪，首先，要快速读题。地理的标题都是一个情境有三四个小问题，这就请求在审题时，把主题干和分题干都要读分明；其次，寻觅关键词。如时节、时间、变化等；最后，分离图表和所学知识，剖析选项、寻求答案。详细问题详细剖析，可采用如直选法、扫除法、图解法、巧算法、逆向思想等办法[8]。

有人说良好的心态是考试胜利的一半。因而，考试时要调整心态，发扬冷静、冷静的心态，积极主动地投入到考试中去。如何才能更好地发挥自己的最佳水平呢？我建议：强化自信心，优化心情，进入状态，充沛发挥。