舞蹈课教学计划_舞蹈课教学计划模板
舞蹈课教学计划
时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程。
立即行动起来写一份计划吧！
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的舞蹈课教学计划，欢迎阅读。
初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以"兴趣式教学"为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味。我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。
舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。
我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们热爱舞蹈，达到心与灵、肢体与神韵的完美结合。
一、课程的性质、教学目的、和教学任务
1.课程的性质、教学目的：
少儿舞蹈课程属于普及性课程。本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
2.教学任务：
学生通过本课程的"学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长
二、具体教学目标
1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。
2.跳舞时与音乐协调一致。
3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。
4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
5.在舞蹈中与他人合作。
6.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求
1.动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。
2.跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。
3.乐于通过舞蹈表达自己情感。
4.集体配合协调默契队形整齐准确
(1)意识到在生活中注意自己体态语言行为美
(2)观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
四、教学内容
第一教学单元：Ⅰ.教学目的及教学要求：
通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
Ⅱ.教学内容：
一、理论课：
1.掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识
2.了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱
二、舞蹈的基本训练：
1.学习舞蹈基本手位、脚位
2.进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练
三、教学进度：
片段舞训练(总共四课时)
第一课时(第一周)：基本动作练习
第二课时(第三周)：完成“准备段，第一舞段”
第三课时(第五周)：完成“第二舞段，间奏部分”
第四课时(第七周)：综合表演，动作提高
片段舞训练(总共四课时)
第一课时(第九周)：完成“准备舞段”教学
第二课时(第十一周)：完成“第一舞段，第二舞段”教学
第三课时(第十三周)：完成“间奏段，第三舞段”教学
第四课时(第十五周)：完成“第四舞段，综合表演”教学
p>第十六周：欣赏课成品舞表演汇报
注：每个学期让孩子学会并掌握一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种根据孩子本身的掌握情形而定。我们将在各个学期里让孩子逐步学会和掌握各种民族舞、现代舞、幼儿舞、芭蕾舞、中国舞等。
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