《爱心树》教学设计_《爱心树》教案
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《爱心树》教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的《爱心树》教学设计模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
1. 活动主题: 关爱与感恩
2. 活动目标
-情感目标：愿意在活动中大胆表述，萌发爱的情感。
-知识目标：尝试用完整的语言表述故事的中的内容。
-能力目标：认真倾听，能用不同的方式向身边的人表达爱。
3. 活动重点: 通过观察画面男孩每次出现大树的姿势变化，感受大树对男孩的爱。
4. 活动难点: 在故事中理解大树的付出与男孩的索取，懂得并学会感恩。
活动准备: 《爱心树》绘本、音乐《神秘花园》、音乐《感谢》、彩色大信封3个、红色爱心袋1个、小图片2套。
活动过程
一、教师引出故事，引出主题
教师与幼儿谈话。
师：你们从这本书的封面上看到了什么？
师：它可能讲的是谁和谁的故事呢？为什么叫它《爱心树》呢？
师：你们从故事中感受到什么情感？
二、播放PPT，观察画面，激发幼儿兴趣
教师讲述：从前，有一棵树，他喜欢上一个小男孩。
问：你看到树的形态变化了吗？每次小男孩跑来的时候，大树的姿势都是什么样的？（引导幼儿说出大树弯下腰，张开枝叶，和男孩打招呼）
教师继续讲述故事：男孩每天都会来树下采集树叶，把叶子编成王冠.......玩累了，男孩就在树下睡觉。
问：男孩都和树索要了什么？树是怎样做的？
(1) 男孩和树要钱，树把所有的果实都给了男孩，让他去城里卖了换钱，这样男孩会快乐，树也会很快乐。之后男孩好久没来，树很难过。
(2) 男孩和树要房子，树把所有的树枝让男孩砍下拿去盖房子，这样男孩会快乐，大树也会快乐。之后男孩很久没来，树很难过。
(3) 男孩再次出现，树很快乐，他又和大树索要一条船，大树让男孩砍下了树干造船，这样男孩会快乐，大树就会很快乐。
(4) 常久以后，男孩再次回来，大树已经没有什么可以给他了，男孩说他只想要一个安静，一个休息的地方，大树努力的挺着自己的老树墩，让男孩坐下，大树很快乐。
（5）小结：大树把什么都给了小男孩，可它还是很快乐，你知道为什么？因为大树爱他！谁就像大树一样爱我们呢?
孩子们，我们应该对每一个爱我们的家人朋友感恩，他们无私的付出来满足我们的愿望，让我们感受到生命的快乐。
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