小学阅读《平分生命》的（课外阅读平分生命）
小学阅读《平分生命》的范文
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝（sh），他成为她唯一的亲人。所以，男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临到这两个不（辛 幸）孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太（昂贵 宝贵），男孩没有钱支付任何费用。尽管医院免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹会死去。
作为妹妹唯一的亲人，男孩经过一番深思熟虑，终于点了点头，仿佛做出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气和责任的神情。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是朝着邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：医生，我还能活多久？
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼(hn)了：在男孩10岁的大脑中，他认为抽血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇气并下定了死亡的决心。
医生的手渗出了汗，他握紧了男孩的手说：放心吧，你不会死的。输血不会丢掉性命。
男孩的眼中放出光（彩 采）：真的？那我能活多少年？
医生微笑着，充满爱心地说：你能活到100岁，小伙子，你很健康！
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈，确认自己真的没事时，就又挽起胳膊刚才被抽血的'胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50岁！
所有的人都被震惊了，这（ ）孩子无心的承诺，（ ）人类最无私、最纯真的诺言。同别人平分生命，（既然 即使）亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此真诚如此心甘情愿地说出并做到呢？所有的人，是的，包括医生，包括护士，包括其他病人，还包括在尘世间麻木并冷漠的我们。
轻松一练
1．划去文中括号中不合适的字或词。
2．根据意思从文中找出相应的四字词语。
3．在文章最后一自然段的括号里填上合适的关联词。
4．男孩的无知表现在：
5．男孩的勇敢表现在：
6．联系上下文，谈谈你从那就把我的血抽一半给妹妹吗，我们两个每人活50！这句话中得到的启发：
7．读了文章，你相对文中的男孩或他的妹妹说些什么呢？
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