第一次当主持作文_第一次上台当主持人心情作文

好的！以下是模拟对话以帮助五年级学生的作文，帮助他们扩展论述部分，并展示自己的理解和成长：

五年级：张倩欣

引言（引出主题）

当我看到张倩欣站在舞台上时，我感到很紧张。她第一次担任英语主持人，真的让我有点不知所措。

主体（详细讲述经历和过程）

从初一时开始，我就想成为老师的一员。但第一次当主持人时，我的心里充满了不安。因为我之前从未接触过主持比赛。那天的排练课上，我们班的老师说，第一次当主持人需要自己多练习。我感到很荣幸，但内心却充满了不安。

自我反思（展现成长和自信）

在排练中，我发现自己很难控制自己的情绪。有时候紧张，又有时候兴奋。我试着找出自己的节奏，试着用不同的方式表达我的声音。渐渐地，我发现自己的能力变得更好了，虽然仍然需要练习。那天的最终成绩让我感到非常满意，但更让我开心的是，我们班还有更多人争取当主持人。

结论（总结感受）

张倩欣，很高兴能成为英语主持人！虽然第一次担任主持人让我有点紧张，但我学会了坚持和努力。每一次练习都是值得的，因为我相信，每个人都能成为主持人的那天会在来的。

五年级：李雨婷

引言（引出主题）

当我第一次尝试当小主持人时，我的心情既兴奋又紧张。我想要为同学们带去一篇精彩的文章，让我有机会展示自己。

主体（详细讲述经历和过程）

从三年级下学期开始，我就想成为小主持人。那天的排练课上，我们班的小老师告诉我们，第一次当主持人需要练习很多。我感到很紧张，因为之前从未当过主持。但在我心中，还是充满了期待和决心。

自我反思（展现成长和自信）

在排练中，我的声音有些发抖，但我没有放弃。我调整了呼吸，试着用不同的姿势来展示自己的舞台效果。渐渐地，我的自信感越来越强了。最终，我们的小主持人 presentation看起来很精彩！

结论（总结感受）

李雨婷，虽然第一次当主持让我有点紧张，但我学会了坚持和努力。这次经历不仅让我不再害怕在公众场合发言，更让我明白了每个人都有机会成为主持人。

五年级：张雪

引言（引出主题）

当我第一次尝试当小主持人时，我感到非常期待。我也想带同学们来表演一篇有趣的文章，让 everyone feel good about it.

主体（详细讲述经历和过程）

从三年级上学期开始，我就想成为小主持人。那天的排练课上，我们的老师告诉我们，第一次当主持人需要练习很多。但在我心中，还是充满了期待和决心。

自我反思（展现成长和自信）

在排练中，我的声音有些发颤，但我没有放弃。我调整了呼吸，试着用不同的姿势来展示自己的舞台效果。渐渐地，我的自信感越来越强了。最终，我们的小主持人 presentation看起来很有趣！

结论（总结感受）

张雪，虽然第一次当主持让我有点紧张，但我学会了坚持和努力。这次经历不仅让我不再害怕在公众场合发言，更让我明白了每个人都有机会成为主持人。

五年级：陈明

引言（引出主题）

当我第一次尝试当小主持人时，我感到非常兴奋。我也想带同学们来表演一篇有趣的文章，让我们大家笑一笑。

主体（详细讲述经历和过程）

从三年级上学期开始，我就想成为小主持人。那天的排练课上，我们的老师告诉我们，第一次当主持人需要练习很多。但在我心中，还是充满了期待和决心。

自我反思（展现成长和自信）

在排练中，我的声音有些发抖，但我没有放弃。我调整了呼吸，试着用不同的姿势来展示自己的舞台效果。渐渐地，我的自信感越来越强了。最终，我们的小主持人 presentation看起来很有趣！

结论（总结感受）

陈明，虽然第一次当主持让我有点紧张，但我学会了坚持和努力。这次经历不仅让我不再害怕在公众场合发言，更让我明白了每个人都有机会成为主持人。

五年级：赵雨萱

引言（引出主题）

当我第一次尝试当小主持人时，我感到非常期待。我也想带同学们来表演一篇有趣的文章，让我们大家笑一笑。

主体（详细讲述经历和过程）

从三年级上学期开始，我就想成为小主持人。那天的排练课上，我们的老师告诉我们，第一次当主持人需要练习很多。但在我心中，还是充满了期待和决心。

自我反思（展现成长和自信）

在排练中，我的声音有些发抖，但我没有放弃。我调整了呼吸，试着用不同的姿势来展示自己的舞台效果。渐渐地，我的自信感越来越强了。最终，我们的小主持人 presentation看起来很有趣！

结论（总结感受）

赵雨萱，虽然第一次当主持让我有点紧张，但这次经历让我明白了每个人都有机会成为主持人。

五年级：王明

引言（引出主题）

当我第一次尝试当小主持人时，我感到非常兴奋。我也想带同学们来表演一篇有趣的文章，让我们大家笑一笑。

主体（详细讲述经历和过程）

从三年级上学期开始，我就想成为小主持人。那天的排练课上，我们的老师告诉我们，第一次当主持人需要练习很多。但在我心中，还是充满了期待和决心。

自我反思（展现成长和自信）

在排练中，我的声音有些发抖，但我没有放弃。我调整了呼吸，试着用不同的姿势来展示自己的舞台效果。渐渐地，我的自信感越来越强了。最终，我们的小主持人 presentation看起来很有趣！

结论（总结感受）

王明，虽然第一次当主持让我有点紧张，但这次经历让我明白了每个人都有机会成为主持人。

五年级：李明

引言（引出主题）

当我第一次尝试当小主持人时，我感到非常期待。我也想带同学们来表演一篇有趣的文章，让我们大家笑一笑。

主体（详细讲述经历和过程）

从三年级上学期开始，我就想成为小主持人。那天的排练课上，我们的老师告诉我们，第一次当主持人需要练习很多。但在我心中，还是充满了期待和决心。

自我反思（展现成长和自信）

在排练中，我的声音有些发抖，但我没有放弃。我调整了呼吸，试着用不同的姿势来展示自己的舞台效果。渐渐地，我的自信感越来越强了。最终，我们的小主持人 presentation看起来很有趣！

结论（总结感受）

李明，虽然第一次当主持让我有点紧张，但这次经历让我明白了每个人都有机会成为主持人。

以上模拟对话可以帮助每个学生更好地理解和扩展他们的作文内容，并展示他们自己的成长和感悟。