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鲁迅《风筝》读后感_鲁迅风筝的读后感

2025-09-17 20:10:28 阅读 :

饲民者的困境:童年时代的天性与现实中的责任

鲁迅先生的《风筝》这篇文章以犀利的目光叩击了人们对儿童天性的刻板印象。文章中,作者不仅批判了自己对 kite 的喜爱,更揭示了一个深层的问题:童年时代的小孩,尤其是那些曾经热爱各种趣味却忽视创造力的年代,其天性和创造力往往被扼杀。

一、童年的天性:对创造力的渴望

在那个年代,许多家庭都过分关注孩子的娱乐方式。父母会对孩子玩泥沙、打水仗时感到不满,甚至将这些行为视为不正常的。鲁迅先生的 kite 表现出了这种急躁情绪:"我是向来不爱放风筝的……"他的行为不仅反映了对童年时代的刻板印象,也折射出对创造力被过度利用的担忧。

二、文化的传承:对传统文化的批判

鲁迅先生的文章并非简单地批评现实中的错误,而是深入挖掘了中国传统节日文化的精神内核。他指出,许多传统节日如节庆和舞伴是儿童天性最正当的行为方式,将这些视为不正常的,反映了对传统文化价值观的误解。这种批判不仅适用于 kite,也适用于整个社会。

三、个人成长与反思:自我意识的觉醒

在 middle age 的当下,鲁迅先生依然选择弥补自己的过错,通过道歉和改变行为来证明自己的责任感。这种急躁的态度或许让人感到无奈,但也体现了个人成长中的自我反思精神。正是在这种自我反省的过程中,他逐渐认识到文化的深刻影响。

四、文化批判的深远影响

鲁迅先生的文章不仅仅是对 kite 的批判,更是对传统文化价值的反思。它提醒我们,教育不应沦为娱乐的工具,而应培养孩子们独立思考和创造性的能力。这种价值观的改变不仅有助于个人成长,也适用于整个社会的文化发展中。

结语

《风筝》这篇文章以犀利的目光揭示了一个真实的问题:童年时代的小孩是否真的像鲁迅先生所描绘的那样热爱各种活动?它们的天性和创造力是否被传统文化的暴力浸染?答案是肯定的。这种批判不仅存在于儿童的生活中,也影响着整个社会。通过反思自己的行为,我们能够重新认识文化的价值和局限,在未来的成长中实现自我超越。

《风筝》读后感

在我的成长历程中,最让我难以忘怀的,莫过于鲁迅先生笔下的"风筝"。这篇文章以一种独特的视角重新诠释了童年与成年之间的转变,将童趣与伤痛在同一个故事里交织,让读者看到了一个被误解的自己。

一、童趣:风筝给 readers 神秘的情绪

文章开头的描写与我童年放风筝的画面截然不同。小时候,妈妈带我去公园放风筝,那时我的形象是一个天真烂漫的小男孩,仰望着天际的翠绿,感受着夏日的炎热。然而,鲁迅先生用最有力的笔触描绘了这个画面:"地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中"。这幅画面不仅没有让我感到震撼,反而让我联想到一个令人窒息的情绪:一种深沉而令人悲伤的感觉。

在回忆弟弟时,文章再次重写了一个童趣的画面。鲁迅先生描述弟弟偷偷用家中杂物做风筝的情景:"他站在空旷的街巷上,影子被拉得很长很长。天空高得吓人,风筝是那样轻薄,轻轻飘过,像一件透明的绒毛"。这种画面让人感到惊异和悲哀,仿佛弟弟心事重重,却依然保持着童年的天真。

鲁迅先生不仅描写了童趣,更用笔触将童年的困惑与伤痛写得淋漓尽致。他通过这些微小的片段,展现了童年与成年之间的巨大转变,在一个简单的动作中勾勒出一幅关于成长的立体图景。

二、自责:对哥哥行为的无底之患

当故事继续时,我看到了更深的一层感:这种童趣带来的不仅是孤独,更是一种无奈。鲁迅先生描述哥哥为弟弟犯下的错误时,用了一种令人不寒而栗的情绪:"哥哥是想做一件大事,却因为怕错失了机会,便把小弟的玩具全砸在了那里。"这种无心的自责行为,让我深刻体会到对一个哥哥行为的不解。

文章中的每一个细节都充满了细腻的描写,就像一篇精心编写的诗一样,将弟弟的行为与童年时自己的行为巧妙地串联在一起。我常常被鲁迅先生笔下的 brother 的内心世界所打动,他用童年的智慧去理解哥哥的错误,用兄弟之间的矛盾去反思自己的行为。

三、反思:成长中的困惑

文章深入探讨了成长中的困惑,这些困惑不仅仅是对过去的回忆,更是对未来的思考。当我和弟弟一起面对游戏与伤害时,我意识到自己的行为往往偏离了童趣。这种反思不仅让我更加珍惜童年时光,也让我明白了一个重要的道理:真正的成长不在与 avoiding mistakes, 而在于与自己对话。

鲁迅先生用细腻的笔触展现了兄弟之间的情感交融。他们不是冷酷无情的人,而是彼此理解,彼此包容。这种情感是文章中最多的元素之一。当哥哥为弟弟犯错时,我看到的是他们之间的无奈与支持,而当哥哥为家人宽恕时,我又看到了他们的温暖。

四、结局:一个善良沉稳者的思考

在故事结束时,我读到鲁迅先生对弟弟的"重获宽恕"的感慨。他用一记"我想求你的好,给我一个机会"的句子,却因为自己的心事而失去了机会。然而,文章中并未否定这种遗憾的存在,而是让我意识到,真正的成长不是要弥补所有的过错,而是学会从自己的行为中反思,去寻找更深层次的成长。

鲁迅先生以其独特的心境和深刻的情感,在这篇散文中展现了一个善良沉稳又富有哲理的作家形象。他的文字不仅传递了童趣与伤痛,还引发了对成长、对人性的思考。这种思考在我们的生活中同样具有重要的现实意义:每个人都会因为自己的行为而产生遗憾,但正是这些遗憾,让我们有机会去反思、成长。

读完这篇文章,我仿佛看见了一个被误解的人,一个在童趣中挣扎的人,一个在伤痛中寻找救赎的人。鲁迅先生用细腻的笔触展现了成长中的困惑与理解,也让我感受到一种温暖的力量。这种温暖不仅仅来自故事本身,更来自我们每个人的内心深处。

在这篇散文的阅读过程中,我不仅看到了鲁迅先生对童趣与伤害的深刻思考,还感受到了人性中对错误的坦然与理解。这样的情感和思考,正是读者应该学会的。让我们在成长的过程中,学会反思、学会理解,找到自己的幸福与温暖。

本文标题:鲁迅《风筝》读后感_鲁迅风筝的读后感 - 总结
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