《鱼我所欲也》阅读附参考答案_鱼我所欲也 阅读
修改后的文章
《鱼我所欲也》阅读附参考答案
《鱼，我所欲也》，回答下面题目。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所欲莫甚于生死，则凡可以辟患者何不为也？是故生而有不足也，生而有得也；义而有不足也，义而有得也。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。
【小题1】下面各句没有通假字的一项是（ ）A．故患有所不辟也B．万钟则不辩礼义而受之C．乡为身死而不受D．是亦不可已乎?
【小题2】下面句子翻译不正确的的一项是（ ）A．是亦不可已乎？此之谓失其本心。
译文：这也不是可以的吗？这就叫做失去了它的天良。 B．所识穷乏者得我与？
译文：所认识的贫穷的人感激我吗？ C．乡为身死而不受。
译文：从前（为了“礼义”）宁愿死也不接受（施舍）。 D．贤者能勿丢耳。
译文：（只不过）贤者能不丢掉它罢了。
【小题3】选出对本文理解有误的一项（ ）A．作者在文中表达的'主要观点是“二者不可得兼”。)LB．首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。) C．第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。D．文中运用了不少排比和对偶句，使文章读起来节奏感强，富于文采和气势。
答案【小题1】A【小题1】A【小题1】A
解析【小题1】A中"辟"通"避"；B中"辩"通"辨"；C中"乡"通"向"。
【小题1】D中的句意不正确，原文的"故而不为苟得也"应理解为："虽如此我所欲，亦不可得，故不得"。
翻译时需要特别注意这点，否则可能导致理解偏差。
【小题1】A中“故患有所不辟也”中的"故"通"故"，是正确的。
翻译时要确保每个句子的准确传达原意，并且避免使用过于复杂的表达方式。
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